4月22日下午，数学与统计学院信息计算教研室在I楼407会议室举行青年教师磨课活动。本次活动由青年教师王小艳博士主讲，教研室部分教师到场观摩，并参与课后评课研讨。

王小艳博士以“均差与牛顿插值多项式”为主题展开教学。她首先通过复习拉格朗日插值法引入新课，深入剖析了该方法在处理节点动态增加时“需全部重新计算”的局限性，进而引出具有良好继承性的牛顿插值法。授课过程中，王博士重点归纳了均差的递推逻辑，并对易错细节进行了明确警示；结合典型例题的深度解析，直观展现了牛顿插值法的应用价值。

授课结束后，参会教师围绕教学设计、概念解析、重难点把控等核心环节开展了深入的评课交流。大家首先针对教学流程中的疏漏提出了针对性建议，随后剖析了重难点处理中的微观细节。多位教师分享了极具操作性的改进方案，为后续教学质量的提升提供了宝贵思路。

此次磨课活动不仅扎实锤炼了青年教师的教学基本功，也有效激发了教研室集体协作的科研活力。今后，教研室将秉承“以改促教、以教育人”的导向，深化课程内涵建设，通过打造示范课程，为青年教师的梯队培养蓄势赋能。教研室将持续深耕课堂主阵地，统筹推进教学创新，为实现教研水平的高质量发展贡献力量。（撰稿/摄影：陈素根、龙永尚；审核：陈文兵）